2019-06

試験の成績が良いだけではダメな難関校に行くための、中学入学当初からの必死の努力！「内申点を稼ぐ」作戦をずっと貫いた。積極的に手を上げ、苦手な運動も頑張った。でも中3になったあたりから成績の伸びが止まり始めた。志望する高校を諦めるしかない？

受験直前の模試で、あきれる低さの偏差値！理科が36.2、国語はなんと23！そんな悲惨な状態だった娘が、偏差値50台後半の私立中学に合格した話。難関校・上位校を目指す人には物足りない話だが。奇跡か、それともまさか実力？そんな悲喜こもごもブログ

中学受験、めでたく第一志望校合格で終われるか！ネットでも見れるのに、わざわざ掲示板を見に行くと言い出した娘。家族で掲示板が張り出されるのをウロウロ待つ。掲示板で確認できる時間がやってきた！ドキドキしながら目を凝らして掲示板を見ると・・

自分から初めて「行きたい」と言った学校に行かせてあげたい。親は第1志望校へ2度目の出願。今度こそ！第2志望の学校は、ありがたいことに合格をもらえた。ここも気に入っている。でも第1志望校に行くのだ。明日はきっとうまくいく！

全力を尽くせますように！と祈るしかなかった。受験を終えた夜、塾の先生から電話がかかってきた。「お母様は心配しないでください。もし今晩の発表で不本意な結果だったとしても、きっと次はやってくれます！」そうだ！もし今回無理でも、次は必ず合格する！

インフルエンザにかかった子が出るとドキドキ。うつりませんように！と祈るような気持ちで学校に送り出す。2月が目前に迫ると、どんどん緊張感が増してきた。ちゃんと無事に試験会場に行けるか、お弁当でお腹を壊さないか、気にしだすとキリがない。

1月校がダメで凹んだまま2月を迎えるわけにはいかない。確実に合格できて魅力的な受験校はどこにある？ようやく見つけ出した学校。塾の先生は面食らった様子だった。どこだ？その学校？という感じ。そうだよね。塾では誰も受けたことのない学校だもの。

国語は苦手だが出来ないわけではない、時間制限があると全然ダメだが、時間さえあれば解ける。過去問を何度もやってわかった。知識問題は確実に取れている。これで点数を稼ぐしかない。第1志望校の2日目の国語は知識問題が若干多い。苦手な国語はここで勝負！

気に入っていた「泣ける学校」は、第3志望校にも入れなかった。偏差値の並びだけを気にしていたせいである。偏差値なんか！と、受験がとっくに終わった今になれば思うが、当時は潔く取り払うのが難しかった。他人の目も気になる。しばらくは葛藤が続いた。

次々と押し寄せる学校の行事が重荷になってきた。未来の自分のために睡眠時間を削って頑張っているのだ。10月のある時、学芸会の練習が延びた。中学受験に理解がない担任の先生は怒る。学校をおろそかにして塾優先ではダメだ。塾よりも今は学芸会だろう！

過去問対策は、塾で個々の志望校に合わせてやってくれた。算数限定ではあったが、これが本当に大きかった。個々の志望校に合わせた塾の先生の指導は確実で、第1志望校の算数の傾向はしっかり掴めた様子。塾でやらなかった年度の過去問も合格者平均点に！

長文読解は読んでいるうちに時間切れになる。知識問題が少ないテストは目も当てられない出来だった。目指す学校の問題の癖に合わせた対策って？記述問題が多い日の入試はダメでも、知識問題が多い日の入試なら、なんとかなるのでは？

入試目前の理科の偏差値が36.2！親もあれこれ協力したが、どうやっても成果が出ないのが理科だった。とりあえず考えられる対策を行うものの、お手上げ状態。「社会～！ 得意な社会で点数を稼いで、理科の不足分を補ってくれ～」と祈るしかなかった。

塾の宿題、合不合の直しに過去問、学校の宿題。忙しすぎる夏。寝不足を心配して、親は手伝ってしまうのだ。感想文は仕方なく私が読んで内容を伝えたが、感想文が書けないと言う。仕方なく、私が本から感じ取った思いを話した。これ、私の感想じゃん。

娘の苦手分野だ、試験に出そうだは関係ない。私が思いつきで選んだ題材が大きな紙に描かれて壁に貼られた。リビングの壁、トイレの壁。恥ずかしいので、学校の友人を家に呼ぶこともできない。ウケ狙いで勉強そっちのけ。そんな私の暴走が続いたのだった。

成績は笑えるぐらい上下し、どこに落ち着くかもわからない。ふわふわしたまま、5年生の時期を過ごした。月例テストの点数に一喜一憂し、宿題に追いまくられる日々。無料でテストを受けられる機会があれば、自分が通っていない塾の試験も受けていた。

部活の披露も面白かったが、普段の授業の様子がわかる「展示コーナー」はおススメ。下の学年のうちから是非！また、中学一年生の様子がわかる展示があったら是非見たほうがいい。入学出来たら、こんなお弁当を持たせればいいのかなど、有益な情報が満載！

優秀な大学に行って将来有望な子に育って欲しいわけではない。6年間、笑っていて欲しい。それだけなのだ。関心を寄せていた2校が続けて話したことで、自分が中学校に何を求めているのかを実感。「チャレンジ、学力、進路」を語る学校は望んでいないのだ。

長女に良い学校を見つけて「ここはどう？」と知らせてあげたい。そんな母親が行った学校数はなんと28校。長女は、特に志望校とするほどの学校が見つからないでいた。「ここがいい」となかなか言ってくれないのだ。あの子が気に入る学校はどこなのだ？

宿題は多かった。でも先生がちゃんと目を通し、ところどころコメントを入れてくれるのが嬉しかったらしい。宿題の多さを嘆いても、やらない日はなかった。四谷大塚の予習シリーズのテキストも、長女にはわかりやすくて嬉しかったようだ。